2018CMCN湿地校本教材

红树林可持续发展教育（ESD-M, Education for Sustainable Development on Mangroves） 是提升公众认知和保育红树林的有效途径。CMCN自创立初期即开展红树林可持续发展教育，先后获得联合国可持续教育十年——亚洲优秀案例和中国优秀案例。其中，红树林为主的滨海湿地校本教材是针对CMCN的 ESD-M 主要受众群体小学低年级学生的核心方式，至今编印了7套校本教材，累积印刷约30000册，先后在近50所学校试点使用，直接受众约60000人次。

2018年，CMCN提出“普惠型教育”的理念，希望使用有效的方法和途径，撬动更多的资源，惠及尽可能多的中小学生。在现有工作中，“把红树林画进日历”、“红树苗认养计划”、“湿地校本教材”等都属于“普惠型教育”的范畴。

2018年校本教材案例：

受UNDP-GEF海南湿地保护体系项目委托，完成《红树林边的小渔村》的编写及出版；

受海口市湿地保护管理中心委托，完成《阿水的湿地旅行日志》的编写及出版。

2019年12月，CMCN编著的《阿水的湿地旅行日志》校本教材获2017-2019年度海南省“五个一工程”奖。