CMCN 2月2日世界湿地日专题（6） | 行动指南二：红树林环境教育工具包
摘要:2015.02.04 世界湿地日
CMCN专题（6）
2015年2月2日为每年一度的世界湿地日，今年的主题为“湿地，我们的未来”，CMCN为大家分享了一系列活动与内容。保护红树林需要广泛的公众认同，而公众认同则需要持久的环境教育培养。如何开展红树林环境教育？本期介绍CMCN的环境教育工具。
很多人听到第一次“红树林”脑海中也许是这样的景象
▲ 网络上经常看到的【红色的树林】
或者是这样
▲ 制作家具的红木并非红树林，图片来源故宫博物院网站
实际上，真正的红树林其实是这样的
▲ 红树林多生长在热带亚热带的海岸潮间带上
我们都知道珍古道尔博士的那句名言“唯有了解，我们才会关心。唯有关心，我们才会行动。唯有行动，生命才会有希望。”如果对红树林没有正确的认知，红树林保护的工作就很难进行。
让更多人了解并热爱红树林也成为CMCN开展环境教育的重要目标。
红树林校园环境教育
针对小学生，CMCN开发了三套乡土教材，用图片和故事向小朋友介绍红树林及滨海湿地。激发他们的兴趣
▲ 小学生在使用CMCN开发的红树林乡土教材--《海之子》
▲ 红树林乡土教材《飞吧小黑皮》
红树林公众环境教育
针对普通公众，CMCN用生态修复、生态工作假期等体验式的活动，让大朋友们亲自动手，实地体验红树林的奇妙。
▲ 亲手种植红树林
▲ 大朋友们在生态工作假期中，绘制红树林主题壁画
红树林环境教育工具
CMCN开发了许多红树林环境教育的工具和手册，以支持想开展红树林宣教和保护行动的组织与个人。
▲ 红树林导览卡片
▲ 红树林生物多样性辨识手册
▲ 红树林主题明信片
如果你想开展红树林及滨海湿地保护活动，需要技术支持的的话，可以联系我们哦！大家共同传播红树林的美丽。
为了红树林我们一起努力！
